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  且行且思,行走在语文教学的路上——记初中语文教研组会议
 
 
撰稿:陈一俊 发布单位:校务办公室 发布日期:2019-08-30 浏?#26469;?#25968;:336
 

    8月27日,夏末的猛烈日光依旧热情,迎接着老师们第二日返校工作,下午全体语文老师汇集第一会议室,召开本学期第一次教研组会议。

    会议由教研组长倪月萍老师主持,她提出本学期语文教研组将围绕学校“更高满意度、更高发展力”的工作主题制订工作计划,并以新课堂改革、新课程开发为重点,以学校“基于学科特质的学为?#34892;?#30340;课堂转型多元实践”的教改项?#35838;?#26680;心,进一步转变教育教学观念,调动全体语文教师从事语文教学研究的热情,努力创建和谐高效、充满活力的语文课堂教学氛围,发挥团队精神,加强语文课程资源的整合和开发,注重“学与教课堂模式的转型”,积极探索语文学科特质,关注学生语文素养的形成,重视学生创新精神和实践能力的培养。

    因此,本学期我们拟采取三方面对策来应对语文教学变化,切实提高教学质?#20426;?/p>

    首先,落实常规管理,提升教学质?#20426;?#22905;要求各备课组加强集体备课,推进学导教案,积极推进学导课堂,倡导听课开课;重视作业研究,推行?#21592;?#20316;业;广泛组织语文活动,引领学生参加;关注收集同学日常文学作品,准备编辑出刊第11期文学社社刊。

    其次,教师们更需聚焦教学问题,促进?#34892;?#25945;研,切实改进课堂教学,探索教学模式,立足于“新教材”,重视教出成效;立足于“学生”,期待学?#35856;?#26524;,积极开设拓展课程,切实提升学生语文素养。

    最后,她强调本学期需推进“文学院”建设,加强优秀学生的培养。

    接着原九年级(?#21046;?#24180;级)备课组长刘晓媛老师介绍了毕业班语文教学的工作经验,戴鹞亮老师也分享了自己的教学心得,吴建明老师提出了目前语文中高考的趋势,在座老师就教学日常、教学形式、中考题型等教学内容进行了热烈的讨论、思考。

    的确,随着语文部编教材的全面推广,新一轮课程改革不断深入,语文试卷难度逐年提升,试卷灵活性主观性实践性更加凸显,中上水平学生之间的差距很难拉开,优秀学生更难获得高分,这都?#21069;?#22312;语文教师、学生、家长面前的问题。

    基于目前的教育大形?#32856;?#35201;求我们语文人不断地思考和求索,雄关漫道真如铁,我们更需大幅迈步一直越!


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